Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Las abejas y su importancia en el ecosistema.

jimena sisniega
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Las abejas y su importancia en el ecosistema.


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Asignaturas involucradas: Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, Educación Estética.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.


Actividad:



  1. Introducir el tema a través de una dinámica de motivación. Mostrar imágenes de abejas y preguntar a los alumnos si conocen a estos insectos y qué saben sobre ellos.

  2. Generar una lluvia de ideas en torno a la importancia de las abejas en el ecosistema.

  3. Plantear el problema: "Las abejas están en peligro de extinción y necesitamos encontrar formas de cuidarlas y protegerlas".

  4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto relacionado con las abejas para investigar (producción de miel, polinización, reproducción, etc.).

  5. Los grupos investigarán y prepararán una presentación corta sobre su tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos.


Actividad:



  1. Los grupos presentarán la información que han recopilado sobre su aspecto asignado de las abejas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría proteger a las abejas y resolver el problema planteado.

  3. Cada grupo seleccionará una idea y la presentará al resto de la clase.

  4. Discutir las ideas presentadas y elegir la más viable y creativa para llevar a cabo como proyecto.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos.


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