Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Preescolar 2º
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Enfoques:

• Aprendizaje por indagación


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Educación ambiental e interdisciplinariedad

Propósito de la sesión (PDA):
Que las niñas y los niños observen y describan en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad, así como reflexionen sobre la importancia de cuidar a los animales y el ambiente.

SECUENCIA DIDÁCTICA

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:
   
   
   • Reunir a los alumnos en círculo y presentarles una caja misteriosa decorada. Decir:
     "Hoy vamos a descubrir juntos qué animales viven cerca de nosotros y cómo podemos cuidarlos."
   
   
   • Invitar a los niños a adivinar qué hay en la caja.
   
   
   • Extraer imágenes o figuras de animales comunes en la comunidad (por ejemplo, perro, gato, pájaro, mariposa, hormigas) y preguntar:
     "¿Han visto alguno de estos animales cerca de su casa? ¿Dónde los han visto? ¿Qué hacen ellos ahí?"
   
   
   • Registrar en un cartel grandes dibujos y palabras que los niños mencionen, valorizando expresiones en su lengua materna y promoviendo la apropiación de la escritura colectiva.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación guiada con enfoque interdisciplinar:
   
   
   • Mostrar un cuento breve ilustrado que relate la vida de un animal