Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Formación Cívica y Ética, integrando Lengua Materna)
Duración: 45 minutos
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes analicen prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica de activación:
La docente colocará en el pizarrón dos imágenes: una familia y una comunidad escolar, ambas mostrando a niños y adultos realizando distintas actividades y tareas.

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué observan en estas imágenes?


• ¿Cómo participan niñas y niños, mujeres y hombres?


• ¿Creen que todos ayudan por igual? ¿Por qué sí o por qué no?

Propósito:
Iniciar la reflexión sobre la equidad de género y la distribución de tareas, activando conocimientos previos y fomentando la expresión oral.

Vinculación con comprensión lectora:
La docente reparte una breve descripción escrita de cada imagen para que los alumnos la lean individualmente y subrayen las acciones que realizan mujeres y hombres, niñas y niños. Esto refuerza la comprensión lectora y la identificación de roles.

2. Desarrollo (25 minutos)

Análisis crítico en pequeños grupos:
Se forman equipos de 4