Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nebbia Otarola
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 2º


PDA: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos específicos:



  1. Conocer y utilizar recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral.

  2. Reconocer y valorar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  3. Utilizar distintos recursos de los lenguajes para crear nuevas formas de expresión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo las payas Chilenas



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de payas Chilenas y preguntar a los alumnos si conocen o han escuchado sobre ellas.

  • Realizar una breve explicación sobre qué son las payas Chilenas y su importancia cultural.

  • Leer y mostrar ejemplos de payas Chilenas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos puedan crear y recitar sus propias payas Chilenas.


Sesión 2:
Tema: Explorando recursos del lenguaje



  • Repasar los recursos del lenguaje trabajados previamente: sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos y señas.

  • Realizar actividades de juego y exploración utilizando cada uno de estos recursos.

  • Practicar la modificación de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas utilizando los recursos del len