Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

ASIGNATURA: Desarrollo Personal y Social
GRADO: 6º de Primaria (10 a 12 años)
CONTENIDO: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
ENFOQUE: Interdisciplinaridad (Convivencia); Inclusión; Artes y Experiencias Estéticas
DURACIÓN: 45 minutos
OBJETIVO (PDA): Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión
La docente recibe a los estudiantes y realiza una breve dinámica llamada “Rueda de Palabras”, donde cada estudiante menciona su nombre, una emoción que siente hoy y una palabra que relacione con “convivencia positiva”. Los estudiantes pueden expresar su palabra oralmente, escribirla o dibujarla según sus habilidades y preferencias. Se fomentan gestos y comunicación no verbal para quienes lo requieran.

Presentación del Tema
La docente explica que reflexionarán sobre los problemas que enfrentan en la vida diaria y cómo la creatividad y las decisiones influyen en la convivencia, usando la expresión artística como canal.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo colaborativo: Narrando experiencias
La docente organiza equipos heterogéneos, cuidando la integración de todos. En cada equipo, los estudiantes comparten oralmente o con dibujos un problema de convivencia que hayan experimentado (en casa, escuela, comunidad). Se les anima a usar diferentes formas de expresión: dibujos, palabras, gestos, sonidos u objetos simbólicos.

Reflexión estética y artística
Cada equipo elige uno de los problemas compartidos y lo representa con una pequeña esce