Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Materia: Ciencias Naturales / Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Tema eje: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Duración: 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, inclusión, pensamiento crítico, educación ambiental

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.

Secuencia didáctica de la Sesión 1:

1. Actividad de inicio (10 min)

• Dinámica de sensibilización:
  Los alumnos forman círculos pequeños. Cada círculo recibe una imagen diferente: un parque limpio, un río contaminado, una calle con animales domésticos sanos y otra con perros abandonados. Los alumnos observan y comentan:

  
  
  
  
  • ¿Qué ven en la imagen?
  
  
  • ¿Qué sienten al verla?
  
  
  • ¿Qué creen que pasó antes de la foto?
    Incluye preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y permite que cada alumno se exprese, considerando diversas formas de comunicación (oral, escrita, pictórica).
  
  
  
  



• Propósito:
  Despertar curiosidad y vincular experiencias previas sobre el entorno, la naturaleza, la salud y los animales.

  
  

2. Indagación y construcción del problema (15 min)

• Actividad de lluvia de ideas guiada:
  El docente pregunta:
  ¿Cómo creen que las personas pueden ayudar o dañar a la naturaleza y la salud con sus acciones diarias?
  Las respuestas se escriben en un pizarrón o rotafolios, usando palabras y dibujos para facilitar la participación de todos.

  
  



• **Identificación del problema interdisciplina