Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:
Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al sistema circulatorio y sus componentes.

• Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes del corazón y los vasos sanguíneos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo creen que funcionan.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos material bibliográfico y recursos como videos o infografías para que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán lo que han encontrado en sus investigaciones y se generará una lista en el pizarrón con las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: El corazón y su función en el sistema circulatorio.

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las ideas principales sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• Actividad práctica: Realización de un modelo sencillo del corazón con materiales como plastilina, papel y cartón. Los alumnos deberán identificar las principales partes del corazón y explicar su función.


• Reflexión y discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir las funciones del corazón y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Los vasos sanguíneos y su función en el sis