Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Tema: Higiene para una vida saludable
Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Reflexión y análisis sobre hábitos de higiene y su relación con la alimentación
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje basado en la identificación y atención de necesidades reales de la comunidad escolar).
Enfoque: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad con alimentación.

Propósito didáctico (PDA):
Reflexionar sobre diversos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

I. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• El docente saludará al grupo y planteará preguntas detonadoras para activar conocimientos previos:
  
  
  • ¿Cuáles son los hábitos de higiene que practicas todos los días?
  
  
  • ¿Por qué piensas que es importante tener hábitos de higiene?
  
  
  
  


• Se invita a compartir en voz alta algunas respuestas y se registra en el pizarrón una lista preliminar de hábitos mencionados.


• Se presenta una breve historia (anécdota) sobre un niño/a de su edad que se enfermó por no lavarse las manos antes de comer, y conectar la historia con la importancia de la higiene y la alimentación.

Transición:
“El cuidar nuestra higiene no solo nos ayuda a no enfermarnos, también influye en cómo nuestro cuerpo recibe los alimentos y cómo nos sentimos cada día. Hoy vamos a pensar juntos cómo nuestras costumbres pueden ayudarnos a estar más sanos.”

II. Desarrollo (25 minutos)

**Actividad 1: Observamos y reflexionamos (10 mi