Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Ciencias Naturales 3º Primaria – Sesión 1 de 6
Título de la Unidad:
Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Duración:
45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales; considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.

Enfoque Metodológico:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad con Lectoescritura, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico.

Secuencia Didáctica (Sesión 1/6)

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Propósito: Despertar el interés y activar conocimientos previos.
Actividad:

• Iniciar con una breve lectura en voz alta de un fragmento de una leyenda o cuento tradicional mexicano (ejemplo: El conejo en la luna) en el que se describa el movimiento de animales o personas.


• Preguntar: “¿Cómo se mueven los personajes del cuento? ¿Es rápido o lento? ¿En línea recta o hacen curvas?”


• Escribir en el pizarrón palabras clave que los alumnos mencionen (recto, rápido, curva, zigzag, izquierda, derecha).


• Relacionar las respuestas con situaciones cotidianas propias de su comunidad o cultura.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Experimentar, observar, dialogar y registrar descubrimientos.
Actividades:
a) Exploración guiada:

• Organizar a los alumnos en equipos.


• Entregar a cada equipo objetos cotidianos de diferentes culturas mexicanas: una pelota de trapo, un trompo de madera, un pequeño molin