Sesión 1 - "¿Qué sucede en nuestra escuela y comunidad?"
FRIDA TAMARA ROBLEDO
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario interdisciplinar: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad (cuidado del ambiente)
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - "¿Qué sucede en nuestra escuela y comunidad?"
Propósito de la sesión:
Sensibilizar a las y los estudiantes sobre la importancia de los hechos noticiosos en su comunidad escolar, enfocándose en el cuidado del ambiente, y motivarlos a observar, indagar y expresar opiniones a partir de situaciones reales.
Inicio (10 minutos)
- Ambientación y motivación:
- Saludo inclusivo (mención de nombre y preferencia, breve ronda para que cada estudiante comparta cómo prefiere ser llamado/a).
- Pregunta detonadora:
"¿Alguna vez han visto basura tirada en la escuela o en el barrio? ¿Por qué creen que sucede esto?" - Conversatorio breve, asegurando la participación de todos/as (utilizar apoyos visuales y pictogramas para estudiantes con necesidades específicas).
- Explicar el propósito del proyecto:
"En las próximas semanas, nos convertiremos en reporteros/as para investigar, escribir y compartir noticias reales sobre cómo cuidamos el ambiente en nuestra escuela y comunidad."
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada de hechos noticiosos:
- Presentación breve (oral y con apoyo visual) de una nota i