Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 4: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Tecnología, Español (Comprensión lectora)
PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión:
  Saludo afectuoso, propiciando un ambiente de respeto, confianza y equidad. Breve reflexión sobre cómo cada persona aporta ideas valiosas, sin importar su condición, cultura o habilidades.

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  Se pregunta:
  ¿Qué es un sistema tecnológico? ¿Conoces algún ejemplo en tu comunidad o casa?
  Los alumnos comparten ejemplos (pueden ser orales, escritos o con apoyo visual para estudiantes con discapacidad auditiva o dificultades de expresión).

  
  



• Presentación del problema comunitario del Aprendizaje Servicio:
  El profesor presenta el reto:
  "Nuestra comunidad enfrenta problemas cuando los sistemas tecnológicos que usamos (como el suministro de agua, energía o recolección de basura) no son sustentables. ¿Cómo impactan estos sistemas en el ambiente y la sociedad? ¿Podemos evaluarlos y proponer mejoras?"

  
  



• Propósito de la sesión:
  “En esta clase comenzaremos a analizar cómo los sistemas tecnológicos afectan a la naturaleza y la sociedad. Aprenderemos a leer y comprender información sobre estos sistemas para poder evaluarlos y, más adelante, proponer soluciones