La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimientos de normas y reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de las normas y reglas en la escuela.


• Discusión en grupo sobre las normas y reglas que conocen y su importancia en la convivencia escolar.


• Actividad de brainstorming para identificar las áreas de la escuela que necesitan normas y reglas.

Sesión 2:

• Creación de equipos de trabajo.


• Asignación de áreas de la escuela para cada equipo.


• Investigación en equipo sobre las normas y reglas existentes en las áreas asignadas.


• Elaboración de un listado de normas y reglas propuestas por cada equipo.

Sesión 3:

• Presentación de las normas y reglas propuestas por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las normas y reglas más relevantes y necesarias para la convivencia escolar.


• Votación para seleccionar las normas y reglas que serán implementadas en la escuela.

Sesión 4:

• Organización de un taller de trabajo para la elaboración de carteles con las normas y reglas seleccionadas.


• Exposición de los carteles en las áreas correspondientes.


• Implementación de las normas y reglas en la escuela.

Sesión 5:

• Evaluación de la implementación de las normas y reglas.


• Reflexión en grupo sobre los cambios observados en la convivencia escolar.


• Rea