Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Graciela Mayte De
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación como Herramientas Creativas que Favorecen la Inclusión


Asignatura: Artes
Grado: 2º de Secundaria (12-15 años)
Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes, Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Énfasis en la reflexión y vivencia de valores (respeto, empatía, solidaridad, tolerancia).



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Ambientación y Activación de Saberes Previos



  • Bienvenida y encuadre: El docente recibe a los alumnos con una breve dinámica de saludo inclusivo (por ejemplo, invitando a que cada quien elija una forma no verbal de saludar: gesto, sonido, posición corporal).

  • Cuestionamiento generador:
    “¿Qué harían si, al querer comunicarse con alguien de la comunidad, esa persona usara otro modo de comunicarse que no fuera el habla?”

  • Presentación del tema: Se introduce el concepto de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC), mostrando ejemplos visuales: pictogramas, lenguaje de señas, tableros de comunicación, gestos.

  • Conexión con valores: Se plantea la importancia de la empatía e inclusión en la comunicación, resaltando la variedad de formas de expresión humana.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


**Exploración Estético-Artística y Ejercici