Compuestos iónicos y moleculares — Sesión 1 de 2**
Bernardo
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Compuestos iónicos y moleculares — Sesión 1 de 2
Asignatura: Química 3º Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, matemáticas interdisciplinar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y generar interés.
Dinámica de apertura:
- Plantea la siguiente pregunta al grupo:
“¿Cuántos de ustedes han usado sal en sus alimentos hoy? ¿Saben de qué está compuesta la sal?” - Presenta imágenes de objetos del día a día (sal, agua, azúcar, tabletas efervescentes) y pide a los estudiantes identificar si creen que tienen algo en común.
- Plantea la siguiente pregunta al grupo:
Contextualización intercultural:
- Muestra brevemente cómo el uso y conocimiento de los compuestos (por ejemplo, la sal y el agua) ha sido relevante en distintas culturas históricamente (la conservación de alimentos, medicina tradicional, rituales).
Propósito de la lección:
- Explica que explorarán cómo se forman y organizan los compuestos iónicos y moleculares, usando la Tabla periódica, y que identificarán su importancia social y cultural.
- Relaciona con el desarrollo de habilidades matemáticas que les ayudarán a comprender la estructura de estos compuestos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Indagar y analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares a partir de la Tabla periódica, integrando habilidades matemáticas y pensamiento crítico.