Escritura colectiva por medio del dictado**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y participación activa
Evaluación: Formativa
Transversalidad: Atención al desinterés, trabajo interdisciplinar

Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban, aunque no de manera convencional, ideas que desean comunicar y las verbalicen para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Contenido central:
Escritura colectiva a través del dictado al docente.

Problema a atender:
Desinterés en la escritura.

Enfoque de Inclusión
Las actividades están diseñadas considerando la diversidad de estilos, ritmos de aprendizaje y necesidades educativas. Se promueve la participación de todos, privilegiando el trabajo en equipo, la oralidad y el uso de diferentes lenguajes para comunicar.

Inicio (10 minutos)

1. Ambiente motivador:
   El docente inicia contando brevemente una anécdota o noticia sencilla relacionada con la comunidad del aula o el entorno inmediato (por ejemplo: “El día que plantamos un árbol juntos”).
   Se pregunta a los niños:

   
   
   
   
   • ¿Recuerdan ese día?
   
   
   • ¿Qué les gustaría contar de lo que pasó?
     Esto busca conectar el contenido con la vida cotidiana, fomentar la participación y captar el interés de todos, incluyendo a quienes puedan sentirse menos motivados.
   
   
   
   



2. Identificación del Problema comunitario:
   Se invita a los estudiantes a pensar en cómo otras personas de su comunidad o familia podrían co