Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Grado: 1º Primaria
Edad estimada: 6 a 8 años
Bloque: Empleo de textos con instrucciones
Tema: Recetas y otros textos instructivos
Sesión 1: ¿Por qué y para qué seguimos instrucciones?
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Vida saludable
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos seguirán instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Secuencia Didáctica Sesión 1

1. Actividad de apertura (5 min)

Dinámica motivadora:
El docente les muestra a los alumnos diferentes objetos (un juguete, una fruta, una pelota) y pregunta:

• ¿Qué pasa si usamos estos objetos de cualquier forma?


• ¿Alguien ha seguido instrucciones para armar algo, preparar comida o jugar un juego?

Reflexión:
Comentar cómo las instrucciones nos ayudan a entender, aprender y cuidarnos.

2. Introducción al proyecto (5 min)

Presentación del proyecto comunitario:
Se explicará que, durante las siguientes clases, realizarán actividades para aprender a seguir instrucciones y, al final, prepararán, con ayuda de sus familias, una receta saludable de alguna de sus culturas familiares.

Vínculo con vida saludable:
Se destaca la importancia de leer recetas y elegir alimentos sanos para cuidarnos.

3. Actividad central (25 min)

**Lectura y exploración guiada de un