Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 2º de Secundaria

Sesión 1 de 2: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Adicciones
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
La docente inicia la sesión mostrando imágenes diversas de comunidades mexicanas con diferentes condiciones socioeconómicas (urbana marginal, rural indígena, residencial urbana). Solicita a los estudiantes que observen y en equipos respondan:

• ¿Qué diferencias observas en las imágenes?


• ¿Cómo crees que estas diferencias afectan la calidad de vida de las personas?

2. Presentación del problema:
La profesora plantea el siguiente caso-problema:
En un municipio de México, se observa que los jóvenes de comunidades con menos recursos presentan mayores problemas de adicciones, abandono escolar y escasas oportunidades de salud y empleo. ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica la calidad de vida y qué acciones serían necesarias para mejorar esta situación?

3. Pregunta generadora:

• ¿Por qué la desigualdad puede llevar a problemáticas como las adicciones?

Esto se escribe en el pizarrón como guía del trabajo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos colaborativos:
Los estudiantes, organizados en equipos divers