SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
"Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal".

Metodología principal: Aprendizaje Servicio (Aprender a través de la acción y el servicio a la comunidad escolar)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Comprensión lectora
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y activación grupal:
  La docente saluda y motiva a los estudiantes a moverse libremente por el espacio, cada quien a su ritmo, mientras suena música.
  Inclusión: Se adapta la consigna para que todos puedan participar (por ejemplo, quienes tengan movilidad reducida pueden mover brazos, cabeza o participar como líderes de equipo).


• Presentación del propósito:
  Se explica el objetivo de la sesión y se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Por qué es importante saber moverse y comunicarse bien en equipo?”
  Pensamiento crítico: Se invita a que los alumnos expresen su opinión inicial.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura breve colectiva (5 minutos):
  La docente reparte un texto corto titulado “¿Qué son las capacidades y habilidades motrices?”, adaptado al nivel y con lectura fácil.
  Los alumnos leen en voz alta por turnos, se realizan pausas para aclarar palabras y significado.
  Inclusión: El texto tiene pictogramas y s