Proyecto comunitario interdisciplinar

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario interdisciplinar
Eje integrador: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema transversal: Adicciones

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes analicen anuncios publicitarios impresos y electrónicos, identificando sus características y funciones, con una visión crítica y reflexiva hacia hábitos de vida saludable y prevención de adicciones.

Metodología:
Proyecto comunitario
(En esta sesión se inicia el diagnóstico y análisis. La segunda sesión se centrará en la creación de anuncios saludables).

Fase 1 – Apertura (10 minutos)

Actividad Inicial: "Lo que veo, lo que escucho"
El docente presenta imágenes reales de anuncios publicitarios (impresos y electrónicos), enfocados tanto en productos saludables (agua, frutas, actividad física) como en productos no saludables o que pueden promover adicciones (bebidas energéticas, juegos en línea, tabaco en redes).

Dinámica:

• En grupos pequeños, los estudiantes comparten lo que han visto de anuncios en su comunidad y los describen oralmente, destacando:
  
  
  • ¿Qué producto o servicio se anuncia?
  
  
  • ¿Qué colores, frases e imágenes llaman la atención?
  
  
  • ¿Creen que ese producto o servicio es saludable o no? ¿Por qué?
  
  
  
  

Transición:
El grupo socializa brevemente sus respuestas. El docente guía la d