Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología Secundaria 1º Grado
Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos y su Relación con Sociedad, Cultura y Naturaleza
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación y motivación

• El docente da la bienvenida y coloca en el pizarrón la siguiente pregunta:
  “¿Qué necesitamos para realizar cualquier actividad técnica, desde preparar una comida hasta construir una casa?”


• Los estudiantes reflexionan y comparten ejemplos de actividades técnicas en sus comunidades y hogares, rescatando saberes de distintas culturas, identificando así la diversidad cultural presente en el aula.


• Breve diálogo sobre cómo estas actividades pueden tener diferentes formas de organización y materiales según la región y la cultura, fomentando la mirada intercultural crítica.


• El docente explica que hoy identificarán los elementos que interactúan en cualquier proceso técnico.

Estrategia de comprensión lectora:
Se reparte un breve texto informativo de media cuartilla acerca de lo que es un sistema técnico, con ejemplos de diferentes culturas presentes en México (por ejemplo: el nixtamalizado del maíz, el tejido de palma, la cocina solar, etc.).
Cada estudiante realiza una lectura individual, subrayando las palabra