La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no pueden expresarse de manera correcta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística que existe en México.


• Exposición de contenidos teóricos: Explicar a los alumnos los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística. Mostrar ejemplos y datos relevantes sobre la diversidad en México.


• Actividad práctica: Leer un texto corto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar las respuestas de los alumnos sobre las ideas centrales y secundarias del texto leído.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán comentar en forma oral sus reflexiones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, basándose en el texto leído en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en el contexto de una sociedad intercultural.

Sesión 3:

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