Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Se les dificulta diferenciar semejanzas y diferencias de los órganos sexuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "los órganos sexuales" y su importancia para nuestra salud sexual y reproductiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los órganos sexuales y su función.


• Presentación de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas?


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos material de lectura o recursos audiovisuales para que investiguen y encuentren información sobre los órganos sexuales, sus nombres correctos y las diferencias entre ellos.


• Registro de información: Cada alumno deberá tomar notas de la información encontrada durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una actividad de repaso sobre la información encontrada en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mapa conceptual o un collage sobre las semejanzas y diferencias entre los órga