Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: TECNOLOGÍA SECUNDARIA 3º – SESIÓN 1 DE 2

Tema:
Comunicación y Representación Técnica

Duración:
50 minutos

Grupo:
Alumnos de 3º de secundaria (12 a 15 años)

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinario (valores, pensamiento crítico, vida saludable)

Objetivo (PDA):
Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: Los alumnos inician con una breve reflexión grupal:
  ¿Por qué es importante comunicar claramente nuestras ideas y proyectos a los demás?
  El docente guía la reflexión hacia la importancia en la vida cotidiana y en proyectos sociales, destacando cómo la comunicación responsable y ética promueve el respeto y la empatía (valores).

  
  



• Presentación de la problemática:

  
  
  
  
  • Se expone una situación real:
    La comunidad escolar tiene poca información sobre los proyectos tecnológicos que los estudiantes realizan y su impacto potencial en la vida saludable (por ejemplo, proyectos de reciclaje, sistemas de ahorro de agua, etc.).
  
  
  • Se invita a los alumnos a pensar cómo podrían mejorar la difusión de sus proyectos y sensibilizar sobre valores relacionados con la responsabilidad social y el autocuidado.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos:
  
  
  • Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes.
  
  
  • Se les asigna uno de los proyectos tecnológicos previamente realizados en clase o un proyecto ficticio con impacto en la vida saludable (p. ej., huerto escolar, dispensador de agua pota