El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 3
Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Contenidos: Investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas a problemas comunitarios.
Problema interdisciplinar: La Violencia
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

1. Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.

   
   
   
   
   • El docente presenta la pregunta detonadora: ¿Qué problemas afectan a nuestra comunidad escolar y cómo los podríamos resolver?
   
   
   • Ligado al problema interdisciplinar, se solicita a los alumnos compartir brevemente ejemplos de violencia que hayan observado y cómo creen que afecta a la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Conexión con el inglés y otras culturas:

   
   
   
   
   • El docente explica que en diferentes países y culturas han enfrentado problemas de violencia y han encontrado diversas soluciones, muchas documentadas en inglés.
   
   
   • Se plantea: ¿Por qué es útil investigar en inglés cómo otras comunidades enfrentan la violencia?
   
   
   
   



3. Presentación de la metodología:

   
   
   
   
   • Se explica que se desarrollará un proyecto comunitario en el que, usando textos en inglés, se investigarán soluciones y después se compartirán los hallazgos para proponer