EL CEREBRO SE DESARROLLA MEJOR EN AMBIENTES SEGUROS Y ALEGRÍAS

Gloria Elena Alcalá
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Secuencia Didáctica: EL CEREBRO SE DESARROLLA MEJOR EN AMBIENTES SEGUROS Y ALEGRÍAS
Dirigida a: Inicial 1º (0 a 3 años)
Sesión 1 de 5
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Acoso escolar / Bullying
Objetivo PDA: Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.


Propósito de la Sesión:
Que los niños y niñas experimenten y participen en un ambiente seguro y alegre, libre de violencia, donde se promueva la interacción positiva y la empatía, favoreciendo así el desarrollo cerebral saludable desde la primera infancia.


Secuencia de la Sesión:



  1. Bienvenida en Ronda Alegre (10 minutos)



    • Estrategia inclusiva: Los niños son recibidos con música suave y una ronda donde todos, incluyendo niños con discapacidad, son invitados a tomarse de las manos (si lo desean) y moverse juntos al ritmo de la canción.

    • Se estimula el contacto visual y la sonrisa, modelando actitudes positivas y afectivas.

    • Se explica brevemente (a las familias presentes o personal de apoyo) que un ambiente tranquilo y alegre ayuda al cerebro a desarrollarse sano y feliz.

    • Se pregunta: “¿Cómo se siente cuando jugamos juntos y nadie nos grita ni empuja?”

    • Se refuerza verbalmente: "Aquí estamos seguros, aquí somos amigos."



  2. Exploración Sensorial Colaborativa (20 minutos)



    • Se presentan estaciones de juego sensorial (bandejas con texturas, pelotas suaves, bloques grandes, pañuelos de colores).

    • Indicaciones: Se forman equipos, adultos apoyan y vigilan el respeto entre pares.

    • Actividad de ap