Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Secuencia Didáctica

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños experimentan con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubren sus posibilidades de creación y expresión.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  La maestra recibe a los estudiantes en círculo, saludándolos por su nombre y fomentando el contacto visual y la escucha activa.
  Se coloca música suave de fondo para sensibilizar el ambiente y promover la tranquilidad y motivación.


• Presentación del Proyecto Comunitario:
  Se explica que, como grupo, crearán una “Obra de Convivencia”, donde cada quien aportará algo propio usando distintos materiales artísticos: pintura, papel, crayones, telas, sonidos, movimientos, etc.


• Diálogo inicial:
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Cómo podemos trabajar juntos y convivir bien mientras creamos arte?
  
  
  • ¿Qué sienten cuando comparten sus ideas con sus compañeros?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de materiales y lenguajes artísticos:
  Las y los estudiantes tendrán acceso libre a una mesa con diversos materiales: hojas de colores, crayones, pinceles, pinturas lavables, telas, instrumentos musicales sencillos (maracas, tambor), y objetos reciclados.


• Indicaciones con inclusión:
  Se apoya a cada niña y niño,