Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Español
Grado: 3° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Interdisciplinar, Pensamiento Crítico, y Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos identifiquen los valores que poseen y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización:

• El/la docente saluda al grupo y les presenta una pregunta generadora escrita en el pizarrón:
  ¿Qué significa para ti la palabra “familia”?


• Se invita a los alumnos a compartir ideas en voz alta mientras se anotan palabras clave en el pizarrón (ejemplo: amor, cuidado, respeto, ayuda).


• Dinámica breve: “El árbol de mi familia”: Cada estudiante dibuja rápidamente un árbol y escribe dentro de él los nombres de los miembros de su familia (pueden ser de sangre o elegidos), y una cualidad que les guste de cada uno.

Propósito del Aprendizaje Servicio:

• Se explica que aprenderán sobre los valores en familia para después ayudar a mejorar el ambiente de la escuela, compartiendo lo aprendido con otros compañeros.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Reflexión Crítica (10 minutos):

• El/la docente presenta una breve historieta (impresa o leída en voz alta) donde una familia enfrenta una situación que requiere poner en práctica valores como el respeto, la honestidad o el cuidado.


• Se forma