Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Área: Artes y experiencias estéticas
Grado: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario: “El mural de la amistad”
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubrimos y creamos juntos
Objetivo PDA: Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares
Problema transversal: Convivencia
Enfoques: Artes, experiencias estéticas, inclusión, interdisciplinariedad

1. Apertura – Motivación y sensibilización (10 minutos)
Estrategia inclusiva: Saludo personalizado, garantizar que todos los niños, incluidas y especialmente niñas y niños con discapacidad o necesidades diversas, se sientan parte del grupo.

•    Reunir a los alumnos en círculo.
•    Presentar una caja mágica con materiales artísticos diversos: pinceles, crayones gruesos, papeles de colores, texturas, pegatinas, etc.
•    Invitar a los niños a observar y tocar (brevemente) los materiales, describiendo, desde su sentir, cómo se ven y se sienten (colores, suave, rugoso, brillante, etc.).
•    Preguntar: “¿Qué nos gustaría crear juntos para nuestro espacio del salón?”
•    Conversación guiada sobre la importancia de trabajar juntos, escucharse y respetar cómo sienten y piensan los demás, relacionando con la convivencia en el aula.

2. Desarrollo – Exploración y creación colectiva (25 minutos)
Metodología: Proyecto comunitario, trabajo colaborativo, aprendizaje desde la experimentación sensorial e inclusión activa.

•    Dividir al grupo en pequeños equipos diversos (considerando género, capacidades, intereses).
•    Cada equipo elegirá materiales para crear una parte de un gran mural colectivo titul