Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar (Comprensión lectora), integración de Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1 de 2

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la belleza y función de la narrativa, motivar la apertura artística y activar conocimientos previos.

Actividades:

• Ambientación artística: En el aula, se reproducirá de fondo música suave instrumental (puede ser de guitarra clásica española) y se proyectarán imágenes de ilustraciones de cuentos y portadas de novelas reconocidas.


• Diálogo inicial: Se invita a los alumnos a compartir, a partir de preguntas generadoras, sus experiencias: ¿Cuál es el cuento o novela que más te ha gustado y por qué? ¿Qué sientes cuando escuchas o lees una historia?


• Planteamiento del desafío: El docente presenta el proyecto: “Crearemos una antología comunitaria de cuentos cortos donde descubriremos y utilizaremos recursos estéticos de la lengua española, para después compartirla y leerla con la comunidad escolar”.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Reconocer, analizar y experimentar los elementos y recursos estéticos de la narrativa, enfocándose en la comprensión lectora y la experiencia artística.

Actividades:

• Exploración guiada: El docente lee en voz alta fragmentos breves de distintos cuentos (