Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 2º
Edades: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Objetivo (Propósito didáctico y de aprendizaje, PDA):
Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Atención interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Sesión 1 de 2

FASE 1. INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

1. Recepción cálida y breve diálogo introductorio: El docente saluda y plantea la pregunta clave:
   ¿Han visto o escuchado mensajes en inglés en la televisión, redes sociales o anuncios que hablen sobre cómo vivir saludablemente?


2. Generación de lluvia de ideas: Con ayuda de la pizarra, el grupo comenta ejemplos de mensajes o campañas (slogans, hashtags, frases, etc.) que hayan visto en inglés relacionados con el cuidado de la salud o el ambiente.


3. Reflexión breve: El docente orienta para que los alumnos relacionen los mensajes de vida saludable con el tema del cuidado del ambiente, preguntando:
   ¿Qué relación puede haber entre vivir saludablemente y cuidar el ambiente?

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)
Exploración, investigación guiada y apropiación cultural

1. Introducción de materiales: El docente reparte ejemplos impresos y digitales (tabletas, celulares o laptops) de mensajes reales en inglés de medios internacionales sobre hábitos saludables y protección ambiental (