Factores que inciden en los procesos técnicos.

Jaimez Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología – 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Prevención del Acoso Escolar)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación:
    Saluda a los alumnos y realiza una breve dinámica de integración: pide a cada estudiante mencionar una necesidad básica que hayan tenido hoy (por ejemplo: hambre, comunicación, sentirse seguro en la escuela).



  2. Conexión con el tema:
    Plantea la pregunta detonadora:
    ¿Cómo la tecnología ayuda a satisfacer nuestras necesidades y cómo influye incluso en los problemas que ocurren en la escuela, como el bullying?
    Da lugar a tres intervenciones espontáneas, orientando a reconocer que la tecnología y los procesos técnicos pueden ayudar, pero también están influenciados por ideas, prejuicios y aspiraciones de las personas.



  3. Propósito y reto de la clase:
    Expón el objetivo de la sesión y el reto interdisciplinario: *“Hoy vamos a descubrir cómo nuestras necesidades, intereses, creencias y hasta nuestros prejuicios pueden influir en la creación de soluciones técnicas para problemas reales, como el aco