Construcción del proyecto de vida

Itzel Quezadaa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tutoría / Educación Socioemocional
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Prevención del acoso escolar/bullying)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Las y los estudiantes visualizan un proyecto de vida, determinando posibles retos a superar (incluyendo la prevención del acoso escolar), estrategias de apoyo mutuo y acciones para el bienestar personal y colectivo.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia del proyecto de vida y su relación con el bienestar propio y social, incluyendo la prevención del acoso escolar.


Actividades:



  • Recepción inclusiva: Saludo cálido, breve dinámica de respiración consciente y estiramientos para promover ambiente de confianza y vida saludable.

  • Preguntas generadoras y reflexión grupal:

    • ¿Qué significa “proyecto de vida”?

    • ¿Por qué es importante para mi bienestar?

    • ¿Cómo pueden los retos sociales, como el acoso escolar, afectar nuestros proyectos de vida y el de otros?



  • Sondeo rápido: Cada estudiante anota en una tarjeta (anónima) un reto social que le preocupe (como bullying, discriminación, presión de grupo, etc.) y lo coloca en una urna. Se leen de forma anónima algunos ejemplos para dar voz a sus realidades y promover la inclusión.



FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Explorar los componentes del proyecto de vida y vincularlos al bienestar personal y al entorno escolar, promovi