Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión: La docente saluda de manera cálida, asegurándose de usar un lenguaje neutro y respetar los pronombres y nombres elegidos por cada estudiante.


• Dinámica de Activación: “El semáforo emocional”. Cada estudiante elige un color (verde, amarillo, rojo) que represente cómo se siente hoy y explica, si lo desea, el motivo. Se fomenta la escucha respetuosa y la equidad en la participación (nadie está obligado a compartir).


• Presentación del tema: Se presenta la pregunta guía:
  ¿Cómo influyen lo que sentimos en nuestras decisiones y en la forma en que convivimos con otras personas?


• Propósito de la sesión: Explicar que identificar y diferenciar emociones, sentimientos y estados de ánimo ayuda a mejorar la convivencia e impulsa relaciones igualitarias y respetuosas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación breve (Interdisciplinar):
  Utilizando ejemplos de situaciones cotidianas escolares (conflictos en equipos mixtos, inclusión de compañerxs con discapacidad o de diferentes géneros), se explican brevemente los conceptos:
  
  
  • **Emocio