Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 4
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Enfoques Prioritarios: Vida saludable, Apropiación de las culturas, Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Comprender advertencias e instrucciones en empaques y etiquetas, y reconocer la finalidad de los anuncios publicitarios.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen los elementos principales en los empaques y anuncios publicitarios de productos, especialmente aquellos relacionados con la salud y la cultura local, y comiencen a reflexionar sobre su impacto y función social, fortaleciendo la lectura comprensiva y la comunicación oral y escrita.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos (torbellino de ideas):

• El docente mostrará diferentes empaques de productos (bebidas, botanas, productos tradicionales y modernos), así como recortes de anuncios publicitarios impresos o imágenes proyectadas.


• Preguntará:
  
  
  • ¿Reconocen estos productos?
  
  
  • ¿Han visto algún anuncio de estos productos en la televisión, la radio o internet?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven los empaques y los anuncios?
  
  
  
  


• Breve intercambio oral, animando a que participen todos y que escriban en su cuaderno una lista rápida de los productos que más les llaman la atención.

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración guiada y crítica:

• Se harán equipos de 4 alumnos y alumnas.


• Cada equipo recibirá 2 empaques y 1 anuncio publicitario.


• Indicaciones:
  
  
  • Leerán en voz alta las etiqu