Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1 de 2
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Grado: 5º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Interdisciplinariedad: Atención al problema: Valores

Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

APERTURA (10 minutos)
Momento de bienvenida e inclusión

• Saludo y bienvenida calurosa, reconociendo la diversidad cultural y familiar del grupo.


• Dinámica rápida: “Mi familia es única porque…” (cada alumno comparte una palabra o frase sobre una característica valiosa de su familia. Se puede decir verbalmente o escribir en tarjetas, según necesidades).


• Breve conversación guiada: ¿Por qué es importante sentirnos parte de una familia? ¿Cómo nos sentimos cuando podemos ser autónomos y expresar nuestras ideas en casa?


• Se eligen dos voluntarios para leer en voz alta un breve texto inclusivo sobre la diversidad familiar (proporcionado por el docente, donde se muestran diferentes formas y valores de familia, integrando diversidad cultural). Así, se fortalece la apropiación cultural a través de la lectura.

DESARROLLO (25 minutos)
Actividad principal: Mi familia, mis valores

• El docente explica que conocer y valorar a nuestra familia ayuda a fortalecer nuestro sentido de pertenencia y autonomía,