**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Alimentación saludable a partir del Plato del Bien Comer
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: (1/6)
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación (Inquiry-Based Learning)
Integración interdisciplinar: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Artes Visuales
Problema central: ¿Cómo podemos alimentarnos mejor para estar saludables, cuidar el medio ambiente y ayudar a nuestra familia?

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, identifiquen alimentos naturales y de la localidad, y expresen creativamente prácticas que favorecen la salud, la economía familiar y el medio ambiente.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.

1. Inicio (10 minutos): Activación y desafío estético

• Para iniciar la indagación, se proyectan imágenes coloridas y atractivas de distintos platillos mexicanos: algunos tradicionales y saludables (calabacitas, nopales, frutas de temporada) y otros ultraprocesados (papas fritas, refrescos, dulces).


• Se invita al grupo a una dinámica de observación artística:
  “Observen muy bien estas imágenes. ¿Cuáles les parecen más bonitos? ¿Cuáles creen que son más saludables? ¿Por qué?”
  Se promueve que