Reconociendo la Diversidad de la Naturaleza y su Valor

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Nombre del Proyecto:
¡Guardianes de la Naturaleza! Diversidad, Cuidado y Regeneración del Ambiente

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Reconociendo la Diversidad de la Naturaleza y su Valor
(Sesiones siguientes: Importancia de los recursos naturales, Identificación de problemas ambientales, Propuestas de solución, Implementación de acciones, Reflexión y socialización de resultados)

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:
Interculturalidad Crítica
Se promoverá el respeto, reconocimiento e integración de saberes y prácticas culturales diversas en relación con el cuidado y regeneración ambiental, visibilizando la riqueza de las distintas comunidades y su interacción con la naturaleza.

Problema Generador:
Nuestra comunidad está perdiendo plantas, animales y áreas verdes. ¿Por qué está ocurriendo esto? ¿Cómo podemos ayudar a cuidar y preservar la naturaleza que nos rodea?

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de saberes previos (10 minutos)
• Realizar una breve asamblea en círculo al aire libre (en caso de no ser posible, en el aula con plantas en maceta y elementos naturales).
• Cuestionar a los niños y niñas:
— ¿Qué elementos ven a su alrededor que forman parte de la naturaleza?
— ¿Qué seres vivos conocen? ¿Qué cosas no vivas hay también?
— ¿Cómo se cuidan en sus casa