Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de actividad física por parte de la comunidad y familias de escasos recursos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de tener un buen desarrollo de estas habilidades para su bienestar físico y emocional.


• Discusión sobre la falta de actividad física en la comunidad y las familias de escasos recursos. Preguntar a los alumnos si conocen a alguien en esta situación y cómo creen que podríamos ayudar.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio. Explicar que vamos a trabajar en una actividad que nos va a permitir ayudar a la comunidad mientras aprendemos sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Asignación de grupos de trabajo y presentación del problema específico al que van a dar solución.

Sesión 2:

• Realización de una investigación sobre ejercicios y actividades físicas que se pueden realizar en espacios reducidos y sin necesidad de materiales costosos.


• Organización de la información recolectada y diseño de una presentación o folleto con las diferentes opciones encontradas.


• Práctica de algunos ejercicios en el aula, para que los alumnos experimenten y se familiaricen con ellos.

Sesión 3:

• Visita a una familia de escasos recursos para presentarles las opciones de ejercicios y activida