Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
ana loreto
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes del entorno (familia, escuela, comunidad)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Cruzados: Vida saludable, Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
1. Inicio (10 minutos)
Estrategia didáctica: Activación sensorial y visual
- El docente dará la bienvenida y organizará a los alumnos en semicírculo.
- Se presentará un mural visual (cartulina o diapositiva con imágenes de eventos familiares, escolares y comunitarios, como: limpieza de áreas verdes, celebraciones, siembra de plantas, reuniones familiares) para provocar la participación y la curiosidad.
- Preguntas generadoras:
- ¿Qué actividades hacemos en familia, escuela o comunidad para ayudar o cuidar el lugar donde vivimos?
- ¿Cuál fue la última vez que ayudaste a cuidar tu entorno?
- Se motivará a las niñas y niños a compartir, utilizando frases breves, alguna experiencia personal relacionada con el cuidado del ambiente (por ejemplo: separar basura, plantar una planta, limpiar su salón).
- Se enfatizará la importancia de contar lo que sucedió con claridad y orden, para que los demás puedan entender.
2. Desarrollo (25 minutos)
Estrategia didáctica: Trabajo colaborativo y expresión artística
- Se formarán pequeños equipos de 4 o 5 estudiantes.
- Cada equipo elegirá un ev