Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

ana loreto
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes del entorno (familia, escuela, comunidad)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Cruzados: Vida saludable, Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.




1. Inicio (10 minutos)


Estrategia didáctica: Activación sensorial y visual



  • El docente dará la bienvenida y organizará a los alumnos en semicírculo.

  • Se presentará un mural visual (cartulina o diapositiva con imágenes de eventos familiares, escolares y comunitarios, como: limpieza de áreas verdes, celebraciones, siembra de plantas, reuniones familiares) para provocar la participación y la curiosidad.

  • Preguntas generadoras:

    • ¿Qué actividades hacemos en familia, escuela o comunidad para ayudar o cuidar el lugar donde vivimos?

    • ¿Cuál fue la última vez que ayudaste a cuidar tu entorno?



  • Se motivará a las niñas y niños a compartir, utilizando frases breves, alguna experiencia personal relacionada con el cuidado del ambiente (por ejemplo: separar basura, plantar una planta, limpiar su salón).

  • Se enfatizará la importancia de contar lo que sucedió con claridad y orden, para que los demás puedan entender.




2. Desarrollo (25 minutos)


Estrategia didáctica: Trabajo colaborativo y expresión artística



  • Se formarán pequeños equipos de 4 o 5 estudiantes.

  • Cada equipo elegirá un ev