Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Área: Comunidad | Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Contenido: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación inicial: Saludar a los alumnos y reflexionar juntos:
  “¿Quiénes forman parte de nuestra comunidad? ¿Por qué es importante escuchar sus historias y aprender de ellas?”
  Propósito: Activar los saberes previos acerca de la comunidad y promover la curiosidad por las experiencias de los otros.

  
  



• Presentación del Proyecto comunitario:
  Explicar que durante dos sesiones van a preparar y realizar una conversación/entrevista con una persona invitada de la comunidad (puede ser un artesano, un comerciante, un abuelo, o alguien con un conocimiento o experiencia significativa local).
  Se recalca que escucharán atentamente para después compartir lo aprendido mediante la lectura y la escritura.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración conjunta de la comprensión lectora:
  
  
  • Entregar a cada estudiante un breve texto ilustrado. Este texto presentará una mini biografía del invitado o invitada que vendrá en la siguiente sesión, o bien una semblanza de algún pe