Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema transversal: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos

• Ambientación: Los niños se sientan en círculo en el aula, donde hay imágenes de plantas, animales, agua, tierra y basura.


• Dinámica: "La caja misteriosa": La docente presenta una caja con objetos relacionados con la naturaleza (hojas, piedras, flores, una botellita de agua, una bolsa de basura limpia).


• Pregunta detonadora: "¿De dónde creen que vienen estas cosas? ¿Para qué nos sirven?"


• Conversación guiada: Se favorece que los niños compartan lo que saben y sus experiencias. Se anima a escuchar las opiniones de sus compañeros y a respetar diferentes puntos de vista (enfoque intercultural).


• Registro: La docente observa y toma nota de las preguntas y respuestas iniciales de los niños.

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada y trabajo colaborativo

• Observación y diálogo: En equipos pequeños, los niños exploran los objetos de la caja. Cada equipo recibe una lupa para observar detalles (por ejemplo, ven manchas en las hojas o el color del agua).