El reto del cambio climático.

Ivan Solis
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Tema: El reto del cambio climático
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Problema transversal a atender: Desinterés
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión



1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Conectar las experiencias previas de los alumnos y despertar su interés.



  • Dinámica de activación: El docente coloca en el pizarrón imágenes de distintos fenómenos climáticos recientes (sequías, inundaciones, incendios, nevadas atípicas) en diferentes partes del mundo.

  • Preguntas generadoras:

    • ¿Han escuchado sobre estos fenómenos?

    • ¿En su comunidad han notado algún cambio en el clima en los últimos años?

    • ¿Por qué creen que ocurren estos cambios?



  • Estrategia inclusiva: Abrir espacio para opiniones diversas, valorando todas las participaciones. Se motiva que los alumnos se expresen en su lengua materna si es diferente al español, y se brinda apoyo visual y verbal.

  • Conexión interdisciplinar: Se hace referencia a noticias actuales (con apoyo de notas de prensa o videos cortos) de Biología y Ciencias Sociales para mostrar la relevancia del tema.



2. DESARROLLO (35 minutos)


Propósito: Introducir el problema del cambio climático a través del ABP, promoviendo el pensami