Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Sesión Única (1 de 1)
Grado: 6° de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar identidades
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes combinen formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones, conservando la experiencia en video o presentándola en vivo, invitando a la comunidad escolar y familias a una exposición para su apreciación y disfrute.

Enfoques Transversales:

• Inclusión


• Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad (Convivencia, Lengua, Educación Socioemocional)

Secuencia Didáctica

1. Activación (5 minutos)

Dinámica de bienvenida:
Reunidos en círculo, se invitará a cada estudiante a expresar con un gesto y un sonido cómo se siente hoy. Se establece el ambiente de respeto y aceptación de todas las formas de expresión.

Propósito:
Promover la inclusión y el respeto a la diversidad de expresiones, iniciando con una convivencia armónica.

2. Introducción al proyecto (5 minutos)

Presentación:
La docente explica que realizarán una obra colectiva integrando artes visuales, música y expresión corporal, cuyo tema central será "¿Quiénes somos como grupo? ¿Qué características y valores nos identifican en nuestra convivencia?". Se menciona que el resultado se documentará en video y se presentará en una exposición para familias y comunidad escolar.

3. Organización de equipos y lluvia de ideas (7 minutos)

**Formació