Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar: Español, Educación Socioemocional)
Grado: 5° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Propósito de la sesión: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad, integrando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando la discriminación.
Enfoque transversal: Inclusión e igualdad de género

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración del grupo

• Saludo cordial, recordando la importancia de que todas y todos participen, reafirmando que cada opinión es importante, sin importar género, habilidades o procedencia.


• Dinámica rompehielo breve: “Mi familia en una palabra”. Cada estudiante dice en voz alta una palabra que represente un valor que vive en su familia (por ejemplo: ayuda, respeto, honestidad, alegría, solidaridad).


• Revisión del objetivo: El/la docente explica que reflexionarán sobre cómo los valores aprendidos en sus familias ayudan a convivir mejor en la escuela y la comunidad. Se menciona que durante las sesiones se trabajará un pequeño proyecto de servicio con los aprendizajes (Aprendizaje Servicio).

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Lluvia de ideas guiada (10 minutos)

• En el pizarrón, la/el docente plantea la pregunta:
  ¿Qué valores has aprendido en tu familia? ¿Cómo te ayudan esos valores a convivir mejor con otras personas dentro y fuera de la escuela?


• Se recogen participacion