Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria, 3º grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Igualdad de género, Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar o bullying

Objetivo (PDA):
Las y los estudiantes reflexionan sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente, promoviendo el autocuidado y el bienestar colectivo, con especial atención al acoso escolar, la igualdad de género y la inclusión.

Fases de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Se proyectan imágenes y frases relacionadas con riesgos en la comunidad (accidentes, contaminación, bullying, violencia, desigualdad de género) y se pregunta:
  ¿Cuáles de estos riesgos has observado en tu entorno y cómo crees que afectan a las personas?

  
  



• Propósito de la clase:
  El/la docente explica que aprenderán a identificar riesgos en su contexto familiar y escolar, centrándose en el acoso escolar (bullying), y cómo prevenirlos, buscando el bienestar de todas y todos.

  
  



• Reglas de convivencia:
  Se acuerdan brevemente reglas de respeto, escucha activa e igualdad, recordando la importancia de incluir todas las voces y de no discriminar.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Lluvia de ideas guiada (10 min):

• En equipos diversos (considerando género, habilidades, intereses), se responde a:
  _¿Qué situaciones de riesgo