Prevención de situaciones de riesgo.

Dul Castelan
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema central: Prevención de situaciones de riesgo: acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reflexionen sobre las condiciones de su contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente, promoviendo el autocuidado y el bienestar colectivo.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.



  • Bienvenida y Ambientación:
    La docente saluda con lenguaje incluyente a todas, todos y todes, y coloca en el pizarrón la siguiente pregunta detonadora:
    ¿Cuáles son las situaciones de riesgo que has identificado en tu escuela, familia o comunidad?



  • Dinámica Rápida:
    Se invita a los y las estudiantes a escribir, en tarjetas de colores (considerando quienes puedan necesitar apoyo para escribir), al menos una situación de riesgo que hayan observado.
    Se recogen las tarjetas y se colocan en una cartulina dividida en tres columnas: Salud, Seguridad, Medio Ambiente.



  • Cierre del inicio:
    Se analiza brevemente que muchas situaciones de riesgo se relacionan entre sí y afectan el bienestar de todas las personas, haciendo especial énfasis en la igualdad de género y el respeto a la diversidad.





Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Identificar y analizar situaciones de riesgo vinculadas al acoso esc