La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Introducir el concepto de interculturalidad y explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto que muestre la diversidad lingüística.


• Realizar una reflexión en grupo sobre el texto y promover el diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para que la lean y analicen.


• Realizar una actividad de discusión en grupo en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre la obra y reflexionen sobre la diversidad lingüística que representa.


• Pedir a los alumnos que elaboren un texto informativo sobre la obra y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad lingüística.


• Promover la r