Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Yenifer Chan- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Grado: 2º de primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura; Inclusión
Interdisciplinariedad: Español y Ciencias (Cuidado del ambiente)
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Indagación e identificación del tema relevante
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes exploren hechos relacionados con el cuidado del ambiente en su escuela o comunidad, seleccionen uno, y comiencen a recolectar información para elaborar una nota informativa que difundirán posteriormente.
FASES DE LA SESIÓN
1. Actividad de apertura (10 minutos)
- Bienvenida Inclusiva: Recibe a las y los estudiantes saludándoles en distintas lenguas presentes en el grupo y preguntando cómo están.
- Activación de saberes previos: Plática breve: “¿Qué es una noticia? ¿Para qué sirve una nota informativa?”
Promueve la participación de todos, utilizando apoyos visuales y ejemplos orales o pictográficos para quienes lo requieran. - Lectura compartida: Se lee en voz alta una nota informativa sencilla sobre un tema ambiental local (ejemplo: “Niñas y niños limpian el patio de la escuela”). Se muestran imágenes y se contextualizan palabras clave para estudiantes con distintas competencias lingüísticas.
2. Desarrollo (25 minutos)