Procesos técnicos.

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos desde una Perspectiva Sustentable


Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la importancia de los procesos técnicos para crear soluciones artesanales o fabriles que atiendan problemáticas locales, particularmente en relación con el cuidado del ambiente, desde un enfoque sustentable e inclusivo, promoviendo el pensamiento crítico y el compromiso social.


Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS), integrando contenidos interdisciplinarios y participación activa en beneficio de la comunidad.




Duración:
50 minutos




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de sensibilización: Breve lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas ambientales identifican en su comunidad? (ej. exceso de basura, contaminación del agua, falta de reciclaje, etc.).

  • Los estudiantes comparten experiencias personales o de conocidos relacionados con el cuidado del ambiente.

  • Se presenta el objetivo de la clase y el ciclo de 6 sesiones: Diseñar un proyecto técnico (artesanal o fabril) que ayude a resolver una problemática ambiental local, considerando la sustentabilidad y la inclusión.

  • Se enfatiza que el reto será buscar una solución que beneficie a todos los miembros de la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación dialogada: ¿Qué es un proceso técnico? Breve exposición con ejemplos locales (elaboración de composta, fabricación de objetos con materiales reciclados, etc.).

  • Análisis interdisciplinario:

    • Ciencias: Relación del proceso técnico con el impacto ambiental (contaminación, residuos, uso eficiente de recursos).

    • Ética y Sociedad: