Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1° de Secundaria
Tema: Funciones (Sesión 1 de 5)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Indagación, Interdisciplinaridad (Cuidado del ambiente)
Objetivo (PDA): El alumno modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Despertar el interés, contextualizar y activar conocimientos previos.
Actividades:

• Bienvenida y ambientación: El docente saluda y crea un ambiente de respeto, destacando que todos los aportes son valiosos y que la diversidad de ideas enriquecen el aprendizaje.


• Indagación inicial: Plantea la siguiente pregunta problema:
  ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente desde nuestra vida diaria?
  Los estudiantes, en duplas diversas, conversan y anotan ejemplos de acciones cotidianas (separar basura, ahorrar agua, usar bicicleta, etc.).


• Conexión matemática: El docente pregunta:
  ¿Qué relación creen que puede haber entre nuestros hábitos y los recursos que usamos?
  Solicita que compartan respuestas y guía hacia la idea de que muchas acciones se pueden describir usando relaciones matemáticas proporcionales.

Inclusión: Se fomenta la participación de todos, permitiendo que cada estudiante exprese ideas desde su experiencia.
Pensamiento crítico: Los alumnos reflexionan sobre el impacto real de sus acciones y consideran distintas perspectivas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Introducir el concepto de función y ecuaciones proporcionales aplicadas al cuidado del ambiente, mediante indagación gu